Tweede zit voor Onderwijsminister

Vlaams Onderwijsminister Pascal Smet krijgt van Open Vld een onvoldoende op zijn rapport. "Hij schuift belangrijke dossiers teveel op de lange baan. Maatregelen om op korte termijn het lerarentekort aan te pakken en de uitstroom van jongeren zonder diploma tegen te gaan, blijven uit. Ook de noodzakelijke hervorming van het secundair onderwijs schuift de minister voor zich uit. Tweede zit in september en flink doorwerken in de vakantie" luidt het onverbiddelijke verdict.

Tweede zit voor onderwijsminister Pascal Smet

'Hij schuift belangrijke dossiers teveel op de lange baan'

Een tweede zit in september en tijdens de vakantie flink doorwerken. Dat is het rapport dat Vlaams onderwijsminister Pascal Smet van Open Vld krijgt. "Maatregelen om op korte termijn het lerarentekort aan te pakken en de uitstroom van jongeren zonder diploma tegen te gaan, blijven uit. Vlaanderen kan zich geen onderwijsminister veroorloven die in belangrijke dossiers last heeft van faalangst," stellen Vlaams parlementsleden Marleen Vanderpoorten en Irina De Knop.
 
"Elke nieuwe minister heeft recht op een inwerkperiode, maar voor Pascal Smet zijn de wittebroodsweken na een jaar nu toch wel voorbij," zeggen Marleen Vanderpoorten en Irina De Knop. Ze hekelen het gebrek aan beleid om het lerarentekort aan te pakken en de uitstroom van jongeren zonder diploma tegen te gaan. "Wanneer hierover ondervraagd in het Vlaams parlement, komt Smet zelden verder dan wat vage aankondigingen en lange termijnplanning. Hij schuift beslissingen voor zich uit waardoor belangrijke hervormingen niet van de grond komen."
 
Lerarentekort in kleuter- en lageronderwijs

 Eén van de dossiers die Smet op de lange baan schuift, is het aanpakken van het lerarentekort in het kleuter- en lager onderwijs. Marleen Vanderpoorten: "In september wordt, zeker in de steden, een groot tekort aan leerkrachten verwacht voor het kleuter- en lager onderwijs. In het beste geval is er voor ieder kind een plek in een klas, alleen is de vraag of er voor alle klassen wel onderwijzers zullen zijn."
 
Pascal Smet stelt alle hoop op het overleg over het zogenaamde 'lerarenloopbaanpact'. Dat overleg zal zeker één tot anderhalf jaar in beslag nemen en op de uitvoering van eventuele resultaten is het daarna wachten tot het einde van de legislatuur. Intussen gebeurt er niets om op korte termijn het lerarentekort aan te pakken.
 
"Onaanvaardbaar," vindt Marleen Vanderpoorten. "Zeker wanneer je weet dat de voorstellen om op korte termijn iets te doen aan het lerarentekort op tafel liggen. In de 'Arbeidsmarktbarometer Onderwijs', vorig jaar uitgewerkt door zijn eigen administratie, staan niet minder dan 22 beleidsaanbevelingen opgesomd. Ik stel vast dat Pascal Smet die aanbevelingen gewoon naast zich neerlegt."
 
Teveel jongeren zonder diploma

Ook de uitstroom van jongeren zonder diploma vraagt dringend actie. Vandaag verlaten nog teveel jongeren de schoolbanken zonder diploma. Daarom moet de inschrijvingsplicht voor kleuters verlaagd worden naar drie jaar en moet drastisch worden ingezet op kleinere kleuterklassen en gedifferentieerd onderwijs in de lagere school. Irina De Knop: "Cruciaal is vooral de hervorming van het secundair onderwijs. Zowel de samenleving als de jongeren zijn de voorbije decennia erg veranderd en toch zien veel secundaire scholen er nog steeds uit zoals vijftig jaar geleden. Jongeren verwachten dat de school hen boeit en klaar maakt voor het 'echte leven'. Dat gebeurt vandaag veel te weinig en daarom is nu actie nodig."
 
"Maar ook de hervorming van het secundair onderwijs schuift Pascal Smet voor zich uit. Hij wil wachten tot het einde van de legislatuur om eraan te beginnen waardoor de volledige uitvoering pas in 2020 rond zal zijn. Een ramp voor de huidige generatie schoolkinderen," aldus De Knop.
 
Faalangst in belangrijke dossiers

Het lijkt wel alsof de onderwijsminister in een aantal belangrijke dossiers last heeft van faalangst", zeggen Vanderpoorten en De Knop. "Zoals elke student verdient Smet een tweede kans in september. We hopen dat hij met de ervaring van zijn eerste jaar ministerschap er tijdens de vakantie alsnog in slaagt een concreet plan van aanpak neer te schrijven dat een aantal belangrijke dossiers op korte termijn in beweging zet. Dat is hij verschuldigd aan alle Vlaamse leerlingen die dezer dagen ook hun rapport in handen krijgen."